Genopliv skolen 4. Læreruddannelsen i Aarhus, samtale med Niels Tange
Professor efterlyser mere frihed i folkeskolen
Danish University Colleges Dannelseshensigter og -mål som begrundelse for undervisningen Iskov, Thomas; Tange, Niels Bjerre
Niels Tange – Ph.d. stipendiat – Ålborg Universitet, Århus kommune og Via University College | LinkedIn
Niels Tange – Ph.d. stipendiat – Ålborg Universitet, Århus kommune og Via University College | LinkedIn
Niels Tange – Ph.d. stipendiat – Ålborg Universitet, Århus kommune og Via University College | LinkedIn
Det skal give mening!
Hvis skolen ikke fantes
I er selvkredsende og griske, men skulle hellere opføre jer dannet: bliv lærer og se andre mennesker vokse og udvikle sig!
Lærerens hverdagspraksis er central i dannelsen
Lucas Cone ”Pædagogikkens fundamenter” og Max van Manen ”Pædagogisk Takt”
Lærerens hverdagspraksis er central i dannelsen
Verdensvendt uddannelse” som svar på nedbrydningen af skolen 1(2)
Alle bøger af Niels Tange - Saxo. Læs Lyt Lev
Birgithe med th af Katrine Marie Guldager
Niels Tange – Ph.d. stipendiat – Ålborg Universitet, Århus kommune og Via University College | LinkedIn
Niels Tange – Ph.d. stipendiat – Ålborg Universitet, Århus kommune og Via University College | LinkedIn
Dannelse i pædagogisk praksis – om den praktiske nødvendighed og anvendelighed af et sensibiliserende sprog og en ikke-forudsigende didaktik | Nordic Studies in Education
PDF) Dannelse i pædagogisk praksis – om den praktiske nødvendighed og anvendelighed af et sensibiliserende sprog og en ikke-forudsigende didaktik
